Самообследование МБОУ "Политехнический лицей" за 2020 год
Самообследование МБОУ "Политехнический лицей" за 2020 год
Самообследование МБОУ "Политехнический лицей" за 2019 год
Самообследование МБОУ "Политехнический лицей" за 2019 год
Самообследование МБОУ "Политехнический лицей" за 2018 год
Самообследование МБОУ "Политехнический лицей" за 2018 год
Публичный отчет 2015-2016 г.г.
Образовательные запросы Учредителя (а также населения) оформляются следующим образом: обеспечение качественного образования по дисциплинам политехнического цикла (математика, информатика,физика).
Проведённые исследования показывают, что большая часть выпускников Мирного выбирают специальности политехнической направленности: математика, физика, химия, биология, география.
Самыми актуальными образовательными запросами по прежнему остаются следующие:
углублённое изучение предметов политехнического цикла;
сохранение здоровья детей;
обучение и воспитание выпускников, способных адаптироваться к условиям постшкольной жизни;
обучение и воспитание выпускников, способных применять на практике полученные в школе знания и максимально социализировавшиеся в обществе.
Миссия Политехнического лицея:
Реализация процесса социального и профессионального самоопределения лицеиста, создание условий для формирования совокупности его компетентностей, дифференциация и индивидуализация в учебно-воспитательном процессе, развитие здоровьесберегающей образовательной среды.
Публичный отчет 2014-2015 г.г.
Общая стратегия развития на 2014-2015 учебный год определялась действующей программой развития «Инноград - как открытая образовательная система» на 2012- 2016 годы.
В основу реализации Программы положен современный метод кластерного управления. Это значит, что выполнение стратегической цели и задач происходит в рамках реализации проектов по отдельным сферам деятельности, каждый из которых представляет собой комплекс взаимосвязанных задач и мероприятий, нацеленных на решение проблем данной Программы.
Публичный отчет 2013-2014 г.г.
Общая стратегия развития на 2013-2014 учебный год определялась действующей программой развития «Инноград - как открытая образовательная система» на 2012- 2016 годы.
В основу реализации Программы положен современный метод кластерного управления. Это значит, что выполнение стратегической цели и задач происходит в рамках реализации проектов по отдельным сферам деятельности, каждый из которых представляет собой комплекс взаимосвязанных задач и мероприятий, нацеленных на решение проблем данной Программы.
Публичный отчет 2012-2013 гг.
Общая стратегия развития на 2012-2013 учебный год определялась действующей
программой развития «Инноград - как открытая образовательная система» на 2012-
2016 годы.
В основу реализации Программы положен современный метод кластерного управления. Это значит, что выполнение стратегической цели и задач происходит в рамках реализации проектов по отдельным сферам деятельности, каждый из которых представляет собой комплекс взаимосвязанных задач и мероприятий, нацеленных на решение проблем данной Программы.
В основу реализации Программы положен современный метод кластерного управления. Это значит, что выполнение стратегической цели и задач происходит в рамках реализации проектов по отдельным сферам деятельности, каждый из которых представляет собой комплекс взаимосвязанных задач и мероприятий, нацеленных на решение проблем данной Программы.
Публичный отчет 2011-2012 гг.
2011-2012 учебный год стал годом проектирования и принятия на всех уровнях установочных локальных документов. Также, в прошедшем учебном году начался аккредитационный рубеж, когда при выдаче Свидетельства о государственной аккредитации будут учитываться достижения и результаты деятельности.
Данный отчёт составлен в логике представленных задач по направлениям: воспитательная работа, учебная работа, инновационная (экспериментальная) деятельность, материально-техническое оснащение. По итогам анализа будут определены задачи на новый учебный год.